首先要借用什物、图片、视频等，了解龙舟的外形。去现场体会的龙舟，在看、猜、体会的过程中，进一步了解了龙舟，加深了对龙舟的认知，感受到龙舟的共同魅力。去博物馆述赛龙舟的来源。详细描述龙舟由鼓手、划手和梢公组成。鼓手在船头敲鼓，把握划行的节奏；划手是一艘船的发动机，他们非常联合，每一桨都会竭尽自己的最大力气；梢公是龙舟的魂灵，把握着龙舟行进的方向。三者默契合作，才让龙舟活起来。

龙舟文明作为一种传统文明，有其共同的文明内在。“那么知道龙舟是什么吗？“是联合合作！”“是劲往一处使。”“是要规整。”“是永不言败。”“是……”经过互动问答，结合一个个比如，充沛了解“不扔掉、不抛弃”、联合合作、互相帮助、吃苦耐劳、的龙舟。观看龙舟队竞赛的精彩视频，严重影响的龙舟竞赛震慑，体会了这项竞技运动的巨大魅力，也逼真体会到了龙舟竞赛你追我赶、永不服输、力争上游、精诚联合的内在。

龙舟文明历经千年而不衰，它所的民族跟着年代不断发展，是咱们中华传统文明的珍宝。龙舟文明进校园，让文明变得触手可及，也在心中播下了传统文明的种子，感受到传统文明的共同魅力。已赞过已踩过你对这个答复的点评是？谈论收起热心友

2019-06-05打开悉数所谓的传承就在咱们每一个人本身，没必要去管他人，就抚躬自问自己是否真的执行了我国优异的，人人都能为自己担任，那么整个国家就会是很好的相貌

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