得悉，4月1日音讯，教育部等五部分发布《关于加强一般高级校园在线敞开课程教育办理的若干定见》。定见指出，要强化学习进程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、评论记载、学习数据施行监控，有用辨认“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。此外，定见还提出，要树立课程渠道“是非名单”准则。国务院教育行政部分每年对供给学分课程的渠道进行存案审阅，监管标准、课程质量高、办理服务好的渠道进入“白名单”，并在国务院教育行政部分政务站上发布，“刷课”问题频出、课程质量低质、办理服务落后的渠道列入“黑名单”。高校有必要从列入“白名单”的渠道上选用学分课程。

原文如下：

教育部等五部分关于加强一般高级校园在线敞开课程教育办理的若干定见

教高〔2022〕1号

为标准一般高级校园(以下简称高校)在线敞开课程教育办理，维护在线敞开课程教育秩序，依据《中华人民共和国高级教育法》《中华人民共和国络安全法》《一般高级校园学生办理规则》《络买卖监督办理方法》等法律法规，现就加强高校用以确定学分的在线敞开课程教育办理提出以下定见。

一、高校要实在施行在线敞开课程教育办理责任

1.高校是在线敞开课程教育办理的责任主体，要拟定本校在线敞开课程教育办理方法，标准课程选用、教育、点评、督导和学分确定等办理准则，将在线敞开课程归入日常教育办理，做到线上与线下课程同办理、同要求。

2.强化课程选用办理，施行严厉的意识形态检查、内容检查和质量监督，保证课程正确的政治方向和价值导向，契合科学性、适用性要求。不得选用内容陈腐、服务质量差的在线敞开课程。

3.对选用的在线敞开课程要装备课程责任教师，全面担任课程教育服务与办理，加强学生诚信教育，健全学生违纪行为确定与处理方法。

4.严厉查核点评办理，依据课程教育实践，严厉学习进程和考试监管，在考试中经过人脸辨认、双机位等技术手法强化考试监督。不得将在线敞开课程考试彻底交由在线课程渠道等第三方担任。

二、高校要加强对在线敞开课程教师的办理

5.高校在线敞开课程主讲教师及教育团队应依照教育大纲要求，施行完好的教育活动，并及时更新课程内容，做好在线服务，保证上线课程质量。

6.选课高校责任教师应当合作在线敞开课程主讲教师及教育团队的教育活动，加强学习安排和课业教导，强化课程查核监督办理。

7.对形成教育事端的在线敞开课程教师或选课高校责任教师，由其地点高校依据教师办理相关法律法规和教育事端处理方法等给予相应处置。

三、高校要严厉学生在线学习标准与考试纪律

8.高校学生应当依照其地点校园选课要求，经过教务体系选修在线敞开课程，签署在线学习诚信承诺书，恪守课程学习纪律和考试纪律。

9.禁止出借个人学习账号给别人运用，禁止经过不合法软件或托付第三方供给的人工或技术服务等方法获取学习记载和考试成果的“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为，禁止以任何方式传达课程考试内容及答案。

10.违规违纪行为一经查实，由涉事学生地点高校依据学生办理规则、学生纪律处置办理规则等，撤销课程成果，视情节给予正告、严峻正告、记过、留校察看、开除学籍等相应处置，并记入学生档案。对参加安排“刷课”“替课”“刷考”“替考”并构成违法行为的学生，由有关部分依法追究法律责任。

四、完善在线敞开课程渠道自我监督机制

11.供给学分课程的渠道有必要严厉执行络安全等级维护准则，施行安全维护责任，渠道安全维护等级不该低于第三级。

12.严厉执行在线敞开课程上线根本标准，树立课程内容、质量检查和运转保障准则，严把政治关、学术关、质量关。未经高校检查并正式引荐的课程不得受理，达不到根本标准要求的课程不得上线。

13.强化学习进程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、评论记载、学习数据施行监控，有用辨认“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。

14.依据高校教育需求，及时精确供给相关高校学生学习数据。发现“刷课”“替课”“刷考”“替考”的学生，应当予以记载并通报学生地点高校，由高校依照学生办理相关规则予以处理。

15.严厉恪守国家络安全办理标准，保证意识形态安全、信息内容安全、络安全、数据安全、运转服务安全，有用防备有害信息传达、在线服务中止、数据篡改和师生个人信息走漏。

五、健全课程渠道监管准则

16.树立课程学习进程监管机制。国务院教育行政部分托付第三方组织建造高校在线敞开课程教育办理与服务渠道，对在线敞开课程教育进程施行大数据监测。供给学分课程的渠道有必要向高校在线敞开课程教育办理与服务渠道供给敞开用户身份数据，敞开课程拜访数据、学习行为数据以及相关运转数据，便于教育行政部分对课程质量和教育进程进行全程监督。国务院教育行政部分依据监测状况，及时对反常学习行为会集的高校、渠道进行通报。

17.树立课程渠道“是非名单”准则。国务院教育行政部分每年对供给学分课程的渠道进行存案审阅，监管标准、课程质量高、办理服务好的渠道进入“白名单”，并在国务院教育行政部分政务站上发布，“刷课”问题频出、课程质量低质、办理服务落后的渠道列入“黑名单”。高校有必要从列入“白名单”的渠道上选用学分课程。

六、树立多部分协同联动机制

18.国务院教育行政部分和省级教育行政部分牵头担任在线敞开课程教育办理工作，统筹辅导和监督校园执行主体责任，会同国家和省级信、电信主管、公安、商场监管等部分展开联合管理。

19.信部分依据有关部分供给的研判定见，依法对“刷课”和违法售卖课程的渠道、账号进行处置。

20.电信主管部分依法处置经有关部分确定的违法违规“刷课”站和。

21.公安部分依法打击使用黑客手法供给有偿“刷课”服务违法犯罪活动。

22.商场监管部分依法依责任查办相关违法违规商场经营活动。

请各地各高校依据本定见，结合本地、本校实践拟定详细施行方法。职业教育以及高校举行的学历继续教育在线敞开课程教育办理参照施行。

教育部　中心信办　工业和信息化部

公安部　商场监管总局

2022年2月11日