尤佳
“双减”作业正在我市各中小学活跃有用推行，记者12日从常州市教育局得悉，为将各校的优异实践事例构成可仿制、可学习、可推行的好经历、好做法，我市举办中小学“双减”作业优异实践事例暨要点试验项目辩论评审会。获奖的200余个优异实践事例触及作业办理、课后服务、讲堂教育、身心健康与家校社联动等主题。各校怎么聚集教育教育质量和服务水平进步，巧解“双减”题，记者进行了采访。
课后服务
素质展开双保证
课后服务是“双减”中极为重要的一项内容。为了给学生们供给五光十色的课后服务内容，我市各校进行了精心策划。
常州市第二十四中学构建课后服务(5+2)^2办法——日常“5+2”(每周5天作业日、每天2小时)展开作业辅导服务、素质进步服务、生长辅导服务；学生能够自主挑选课程、时刻和生长导师；一同引入家长教育辅导、家长讲堂、工作启蒙教育，努力完成提质增效，展开学生中心素质。
周末“5+2”回应社会需求，语数外物化5门学科，每门学科装备2位主干教师。充分发挥省“四有”“博雅好教师”团队的效果，面向全市初中生，展开线上居家学习解疑答惑服务。
溧阳市昆仑小学安身校园“逐光课程”建造，选用“校级+年级”“社团+大讲堂”的办法，使学生取得愈加广泛的常识技术，进步归纳素质。“逐光课程4+1”精品社团，包括美术素质类、运动素质类、艺术素质类、科信素质类四大板块21个项目。学生完结作业今后能够挑选自己喜爱的社团，在课程中学有所获、健康生长。
校园还在低年级课后服务质量上狠下功夫，研制和整合独具特征低年级课程，以“阅览举动”作为特征项目进行要点推动。一同拓荒低年级写字、珠心算、特征电影等教育活动。
作业办理
“魔办法”作业进步速效比
博爱小学精准发力，打造“魔办法”作业，推动作业变革。
“魔办法”作业和魔方相同，有自己的中心块，规约作业的规划、安置、修改等一系列教与学行为。也有自己的组合块：丰厚的作业类型，作业规划，资源题库，既有学科独立的，也有与各科同享、与日子勾连的。各学科经过“作业攻略”这个魔方恢复法，活用公式群，希望真实进步“魔办法”作业的速效比，达到作业育人成效。
在打造“魔办法”作业的进程中，校园不断探究和测验：为教师供给《作业攻略》，对作业减肥和作业提质给出施行主张；紧扣教材中的常识重难点，规划一系列游戏式、创造式、实践式等作业；打破时空、学科边界，全体规划学生的学习活动。
校园还经过课后服务巡查、电话、问卷调查等办法，及时把握教师作业安置、修改、规划等状况，进一步保证学生作业在校完结、学习困惑在校处理，进步家长满意度。
讲堂教育
“CTS协同规划”构成教育合力
讲堂是“双减”的另一主阵地。常州市新北区春江中心小学对课程(curriculum)、教育(teaching)、空间(space)进行系统考虑、全体规划，构成教育新样态。
校园先后打造了三大特征场馆——地球村、非遗馆、巢书房、两大校园实践基地、四大主题园和四层文明长廊，构建立体的“学生学习场景”。一同经过单元结构教育、学科整合联动、推动主题课程等办法显示讲堂教育的协同性，提炼出“有应战、有办法、有实践、有协作、有展现”的“五有讲堂”。变革对学生的点评，制定讲堂学习全域点评规范，重视学生“自动答复问题、活跃参加小组学习、小组展现、自动质疑、好心协助同学、当堂操练优异、测评优异、作业优异”等。
在推动“CTS协同规划”的实践研讨中，校园构成了教育合力，进步了教育质量，让学生习得常识、进步才能、展开素质等进程愈加生动活泼、体会丰厚，助力“双减”有用履行。
身心健康
“EHB”方案给健康加点料
“双减”作业中，还需重视学生的身心健康。常州市华润小学施行“EHB”方案，下降学生的肥壮率、近视率，进步学生的心思健康水平。
校园给每一位孩子制作了“健康参保”手册，动态记载每个生长阶段中的改变。“E方案”建立常州市“眼健康”校园基地，定时展开主题教育活动，一同创编了无触摸眼球保健操，呵护双眼健康。“H方案”全体架构了晴天室外体育活动“1+1+X+1”和阴雨天室内“3+3+1”相结合的大课间活动系统，一同立异体育直播课和家庭作业辅导，线上参加运动，教师视频1对1辅导。“B方案”建立“减脂导师团”，依据“小胖墩”的实际状况，从饮食和运动两方面构成了一套个性化的健康方案，教师、医生、家长三方携手一同催促孩子们养成杰出的日子习惯。
重视心思健康，校园打造了专兼职的心思健康教师团队，设立了悄悄话信箱、树洞谈天屋，一同依托专业力气，每月定时展开心思讲座，让孩子在倾听中逐步生长。
家校社三方协作
韶光手册、听证会，家校协同育人
常州市局前街小学的家校社协作经过“听证会”来完成。校园重视校园日子的重大问题、社会重视的热点问题和国家出台的方针行动，精选主题。从会前发动，到分层推动，再到拓宽延伸，校园多维度、多层次地举行不同层面的听证会，以保证听证会的科学性与有用性。
“听证会”助推了国家有关方针出台，扩展了校园教育对外影响力，更培养了师生参加校园办理的认识和才能，激发了校园变革和展开的生机。在这进程中，家长、社会对校园教育更为理解和支持。在听证会后的实践进程中，师生一同学习内化，履行履行，进一步促进“双减”方针的有用落地。
常州市武进区星河小学编写了《家庭美好韶光手册》，辅导和引领家长与孩子一同运营家庭美好日子。
手册经过打卡、地图制作，记载韶光轴。“日日新”每天记载三部曲——劳作、训练和阅览，催生亲子的亲密关系；“周周行”定制家庭饭桌韶光、亲子闲谈时分和家庭会议时刻，在实践中对话、条约；“月月美”施行星期六方案、节假日方案，引入家长力气，开发个性化课程。经过家校社三方协作，校园打通校表里、课表里的联络，打破时刻空间的约束，让儿童跨过时空取得生长体会。