2023年2月3日，泰国格乐大学“首届我国-东盟世界中文教育学术研讨会”在世界学术会议中心成功举办。泰国格乐大校园长杨金泉教授、泰国高等教育科研与立异部达努·旦特缇秘书长、我国教育部中外言语协作交流中心-曼谷中心赵燕清主任、泰国华文教师公会罗宗正主席以及来自我国-东盟区域的专家学者等数百人线上线下参加研讨会。
本次学术研讨会由泰国格乐大学我国世界言语文明学院主办，我国-东盟世界中文教育研究中心(泰国格乐大学与北京言语大学协作树立)承办，我国厦门大学、华东师范大学、重庆师范大学、北京言语大学出书社、台湾清华大学华文文学研究所、越南河内大学孔子学院、泰国皇太后大学、蓝康恒大学、朱拉隆功大学孔子学院及泰国华文教师公会协办，研讨会主题为“世界中文教育在东盟——现状与未来”。
格乐大学杨金泉校长首要致欢迎辞表明，中文是一门很重要的世界言语，也是世界上运用人数最多的言语。中文在东盟的马来西亚、新加坡、印度尼西亚、越南等东盟国家也广泛运用。泰国也有许多华人，在泰国说中文人也许多。泰国与我国的联系严密，泰国需求更多的中文人才，因而中文在泰国的打开越发显得重要。本次研讨会将对中文教育的的打开起到了推进效果，为泰国甚至东盟国家中文教育的立异与打开树立了渠道。
泰国高等教育科研与立异部秘书长达努?旦特缇博士到会大会并担任大会主席。他在致辞中表明我国经济在不断打开，估计在未来几年内，我国经济将完成更高水平的增加，使我国世界上最大的经济体。我国是二十一世纪影响全球的超级大国。中泰联系源源不绝。在“一带一路”方针的引导下,我国企业扩展对其他国家的出资，东盟国家是要点战略点之一。泰国具有很大的出资潜力，地理位置优胜，基础设施完善，使得泰国能够成为我国和东盟之间的桥梁。中文在中泰两国的协作中发挥着重要的效果，本次研讨会适应了我国、泰国以及东盟国家中文教育的打开趋势，信任大会将进一步推进中文教育的打开。
我国教育部言语协作交流中心—曼谷中心赵燕清主任在致辞中表明，跟着全球化深入打开，各国对中文学习的需求继续旺盛，全球有180多个国家和区域打开中文教育，81个国家将中文归入国民教育系统，开设中文课程的各类校园及训练组织8万多所，正在学习中文的人超越3000万。从上世纪90年代以来，泰国中文教育蓬勃打开，现已有2700多所泰国中小学、100多所高校打开中文教育，在校学习中文的人数到达百万之众。东盟国家是我国的友爱近邻，是世界中文教育打开最活泼的区域，也是中文学习人数最多的区域。本次研讨会聚集中文教育前沿学术问题，十分具有学术价值，论坛获得的新研究成果将对我国与东盟国家加强世界中文教育学术交流协作发生活跃的含义。赵燕清主任期望与会专家学者安身东盟国家的中文教育特色，仔细探究本区域国家中文教育的规则，活跃推进东盟国家世界中文教育高质量打开。
泰国华文教师公会罗宗正主席在致辞中表明，世界中文教育作为一个独立学科和一项事关中华民族巨大复兴的作业，需求咱们去投入热心和深入研究。华文教育作为世界中文教育的重要组成部分。泰国华文教师公会在曩昔的疫情三年时间里，敏捷调整作业团队，改变作业方式、立异华教项目，在疫情期间为泰国华文教师供给了20万人次的训练与学习时机。近些年来，泰国华文教育、中文教育打开势头迅猛，但也存在相应的学术研究缺乏等问题。今日看到格乐大学勇挑重担，建议首届“我国--东盟世界中?教育学术研讨会”，此次研讨会主题设置广泛、多样、接地气，都是当下世界中文教育打开所关怀的关键问题，而且专家聚集、阵容强大。信任，此次研讨会的举办必定会对泰国和东盟的世界中文教育起到有力的促进效果。
格乐大学我国世界言语文明学院罗勇院长代表会议主办单位对支撑和参加本次研讨会的领导、嘉宾和朋友们表明诚心的感谢。罗院长表明本次研讨会是格乐大学我国世界言语文明学院主办的年度学术会议，旨在助力学院商务汉语专业和汉语世界教育专业打开，树立学术研究与交流学习渠道，推进我国和东盟区域的中文教育的协作与打开。罗院长以为泰国是中文教育的膏壤，格乐大学正在在这块土地上辛勤耕耘，并收成着门生芳香的高兴。展望未来，格乐大学将再接再厉，尽力为泰国甚至东盟区域的中文教育的打开和中文人才的培育的做出新的奉献。
开幕式上，鉴于泰国华文教师公会罗宗正博士40多年来热心泰国华文教育推行作业，是公认的闻名侨领、慈善家、企业家，更是广受尊重的泰国华文教育界元老，对泰国华文教育作出了卓越奉献，格乐大校园长杨金泉教授向泰国华文教师公会罗宗正主席颁发了“格乐大学客座教授、我国世界言语文明学院参谋”聘书。
本次研讨会约请的三位主讲嘉宾分别是天津师范大学党委副书记、校长、世界汉语教育学会会长钟英华教授;北京言语大学汉语世界教育研究院/华文教育研究院教授、博士生导师、院长、基地主任吴应辉教授;南洋理工大学国立教育学院亚洲言语文明学部副主任、终身教授、博士生导师陈志锐副教授。
钟英华教授的宗旨陈述《世界中文教育的“表达驱动”教育理念》从表达驱动的根本考虑、表达驱动的曩昔现在与将来两个方面论述了世界中文教育中，中心是以表达为驱动的教育方针，也是最需求重视处理的问题。
吴应辉教授的陈述《东盟中文教育提质增效协同立异战略》从全球视界下的东盟中文教育优势与缺乏、东盟各国中文教育共性与差异、东盟中文教育短板与提质增效战略等三方面打开，并提出了相应的对策。
陈志锐副教授的陈述《新加坡华语资料库与世界中文教育》提出树立新加坡华语资料库的含义与价值，指出多元社会布景下新加坡华语社区的差异以及交融的重要性。
此次研讨会有40余篇论文参会，分上下午在四个分会场顺次进行陈述和专家点评。有来自泰国、我国、马来西亚、越南等国家的专家学者参加陈述，数百人线上参会，优秀论文将于会后结集出书。
“我国-东盟世界中文教育学术研讨会”本年是首届，今后每年将定时举办，不积跬步，无以致千里，首届获得圆满成功，为之后的第二届、第三届奠定了良好基础，后会有期!